Итоговое собеседование по русскому языку

Корни образования горьки,

но плоды сладки.

Аристотель

Ни для кого не секрет, что образование – один из способов получения людьми знаний, приобретения умений и навыков, развития различных способностей. Оно развивает уверенность в себе, позволяет шаг за шагом двигаться вперёд к поставленной цели, добиваться успеха. Вся наша жизнь состоит из получения знаний. Сначала учимся говорить, ходить, потом - детский сад, школа, институт, повышения квалификации… Каждый человек может выбрать, кем стать, что делать, где и чему учиться.

Подростки, проходящие курс реабилитации в нашем Центре, на момент поступления имеют хроническую неуспеваемость по школьным предметам, недостаточный образовательный уровень; они социально и педагогически запущены, испытывают затруднения в социальной адаптации, их жизненные планы неопределенны, либо носят асоциальный характер.

Благодаря комплексному подходу и научной организации реабилитационного процесса воспитанники нашего Центра не только обучаются жизненно важным навыкам, но и продолжают образование, согласно утвержденной школьной программе. Учителя и педагоги считают приоритетной задачей своей деятельности обучить подростка школьным дисциплинам, заинтересовать в учебе и выработать положительную мотивацию на дальнейшее продолжение учебной деятельности.

Сегодня, как и во многих российских школах, в стенах Центра

состоялось обязательное итоговое собеседование по русскому языку, направленное на проверку навыков устной речи, его успешная сдача будет являться условием допуска к государственной итоговой аттестации.

Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». Результаты проверки собеседования станут известны не позднее 19 февраля 2019 года.

Ребятам было предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. В классе находится учитель-экзаменатор, который, не вступая в диалог с ребёнком, оценивает, как ученик читает и приводит аргументы. Система оценивания балловая: для допуска необходимо набрать как минимум 10 из 19 допустимых.

На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Для выпускников, получивших «незачет», предусмотрены дополнительные дни - 13 марта и 6 мая.

Коллектив Центра желает всем воспитанникам удачи, светлых мыслей, правильных ответов.