Включение ресурсов воображения
14.08.2026
Сегодня 25.02.2021 г. психологом «ОЦПР» Важениной О.А. было проведено групповое занятие с применением методики проективного рисования «Образ Я» или включение ресурсов воображения. По заданию психолога индивидуально каждому необходимо было нарисовать свой «Образ Я».
По классическому определению воображение - это способность сознания создавать образы, представления, идеи и оперировать и взаимодействовать с ними; играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. Оно во многом помогает нам в тех случаях жизни, когда практические действия или невозможны, или затруднены, или просто нецелесообразны. Воображение связывает разрозненные образы в один (гештальтпсихология от немецкого слова Gestalt, что означало "образ" и гештальттерапия), помогает нам применять в своей жизни творческие и нетрадиционные методики по развитию воображения. Развивая в себе воображение мы становимся: творческими людьми, изучаем свой креативный потенциал, учимся управлять эмоциями, раскрываем воображение, как процесс творческого потенциала человека. Научаемся оперировать образами, приобретая навык создания их внутри себя с проекцией во внешний мир, умеем грамотно планировать и преобразовывать свою жизнь. Задачами данного занятия являлось: формирование и развитие установки на самопознание и саморазвитие; формирование позитивного образа Я, уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей; содействие всестороннему анализу сильных и слабых сторон личности участника, направленного на формирование чувства внутренней устойчивости и доверия к самому себе; формирование позитивной самооценки. По результатам творческого процесса, было проведено анонимное обсуждение рисунков и их содержания. Участники тренинга, попытались рассказать о личности человека, нарисовавшего данный образ, предположить какие проблемы беспокоят данную личность. Рисунков получилось много и не было ни одного похожего. В ходе дискуссии пришли к мнению, что поддержка и опыт группы очень важен. Определили, что каждая личность уникальна и главное не только своя, но и личность другого человека. Что такие категории как, ценность, открытость и честность помогают устанавливать более тесный контакт с собеседником, а иногда даже по рисунку определить его переживания, волнения и желания. Участники занятия договорились продолжить работу по проективному рисованию, следующей темой занятия запланировали рисунок группы.
По классическому определению воображение - это способность сознания создавать образы, представления, идеи и оперировать и взаимодействовать с ними; играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. Оно во многом помогает нам в тех случаях жизни, когда практические действия или невозможны, или затруднены, или просто нецелесообразны. Воображение связывает разрозненные образы в один (гештальтпсихология от немецкого слова Gestalt, что означало "образ" и гештальттерапия), помогает нам применять в своей жизни творческие и нетрадиционные методики по развитию воображения. Развивая в себе воображение мы становимся: творческими людьми, изучаем свой креативный потенциал, учимся управлять эмоциями, раскрываем воображение, как процесс творческого потенциала человека. Научаемся оперировать образами, приобретая навык создания их внутри себя с проекцией во внешний мир, умеем грамотно планировать и преобразовывать свою жизнь. Задачами данного занятия являлось: формирование и развитие установки на самопознание и саморазвитие; формирование позитивного образа Я, уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей; содействие всестороннему анализу сильных и слабых сторон личности участника, направленного на формирование чувства внутренней устойчивости и доверия к самому себе; формирование позитивной самооценки. По результатам творческого процесса, было проведено анонимное обсуждение рисунков и их содержания. Участники тренинга, попытались рассказать о личности человека, нарисовавшего данный образ, предположить какие проблемы беспокоят данную личность. Рисунков получилось много и не было ни одного похожего. В ходе дискуссии пришли к мнению, что поддержка и опыт группы очень важен. Определили, что каждая личность уникальна и главное не только своя, но и личность другого человека. Что такие категории как, ценность, открытость и честность помогают устанавливать более тесный контакт с собеседником, а иногда даже по рисунку определить его переживания, волнения и желания. Участники занятия договорились продолжить работу по проективному рисованию, следующей темой занятия запланировали рисунок группы.